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mayo 22, 2019

Mujeres al poder

“La historia la escriben los vencedores”, es una frase muy conocida que se le adjudica al autor inglés George Orwell, famoso por su novela de ficción política “1984”. La realidad es que la historia oficial la escriben los historiadores, a sueldo de algún interés particular o por la mera pasión de perpetuar la verdad. En esta era de las plataformas digitales, de las redes sociales y la comunicación en tiempo real, resulta difícil no recibir retroalimentación de los mismos actores que de forma natural e inequívoca están escribiendo la historia enfrente de todos nosotros.

Nuestro putativo proceso electoral

Hay otros que creen que este proceso electoral producirá el milagro de encontrar a los súper héroes que vendrán a solucionar los problemas nacionales, sin darse cuenta que ese puede ser precisamente el meollo del problema. Seguimos cultivando la idea de una democracia republicana en la que se relegan las responsabilidades del ciudadano y con ello sus libertades, a cambio de tener a quien echarle la culpa para no admitir y menos asumir la responsabilidad de su vida.

Elecciones sin liderazgos

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Es probable que dadas las circunstancias de desencanto ciudadano, en estas próximas elecciones de 2019, seamos testigos de un hecho histórico, en el que podría producirse, un altísimo abstencionismo electoral y que al final, triunfe entre los escasos electores que van a asistir a las urnas, el voto nulo como expresión de protesta y desgano de una ciudadanía que está harta de discursos vacíos y de falsedades morales.

Cómo salir de la oscuridad

Todos quisiéramos creer en milagros y que la elección nacional sea como el final de las confrontaciones de juego de tronos y nos deje una república institucionalizada y con el inicio de una nueva cultura. No de discriminación, traiciones y corrupción, sino de equidad y solidaridad.

Día de la Diversidad Cultural

La educación escolar es un medio que debe posibilitar el diálogo entre las culturas, propiciar el intercambio entre estudiantes de culturas distintas, hacer visitas a comunidades donde viven niñas y niños que hablan otro idioma, contar en el aula con rincones de aprendizaje donde estén elementos de otras culturas, hacer comidas sabrosas para que compartan los estudiantes, organizar festivales de todo tipo con el objetivo de conocer y acercar a través de distintas actividades a alumnos provenientes de culturas diferentes.