Autor: Grisel Capó

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Las vacunas son como el bautismo

Me preocupan las teorías conspirativas, los argumentos carentes de toda lógica, razón, extravagancias, que frenen una inmunidad que nos proteja frente al COVID-19. No estoy hablando de si es obligación o no, al fin y al cabo, la libertad de decidir debe estar siempre presente, pero con argumentos racionales, no emocionales y menos conspirativos.

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Control Democrático de la función de inteligencia

Es necesario conocer a profundidad todo lo concerniente a la inteligencia, que como bien algunos dicen, no es una actividad secreta, pero está repleta de secretos.

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Posible descertificación, todo comienza así…

Si a un país se le descertifica, se suspende la ayuda, además de que Estados Unidos puede votar en contra de cualquier préstamo de varios bancos multilaterales o imponer sanciones comerciales.

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El CJNG: discusiones y acciones pendientes

Hace unos días, el llamado Grupo de Élite del Cártel Jalisco Nueva Generación (CJNG), presentó por redes sociales un video mostrando vehículos blindados y armas de alto poder.

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La responsabilidad y la empatía ante el Covid-19

El COVID 19 es una cuestión de salud pública, sin duda, pero también es una situación que obliga a reflexionar sobre nosotros, sobre cómo somos y cómo nos comportamos.

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El cisne negro de la inteligencia estratégica

La pandemia, podría decirse que fue un Cisne Negro en cierta medida para la inteligencia estratégica, es decir, ese acontecimiento inesperado e impredecible que produce consecuencias importantes a gran escala, capaz de cambiar totalmente un modelo, pero al cual se le puede dar una explicación luego de su ocurrencia.

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Cooperación para el combate al narcotráfico

El cierre parcial o total de las fronteras no es problema para el tráfico ilícito de drogas.

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Informe Mundial de Drogas 2020

El consumo de drogas está más vinculado con las regiones más ricas del mundo, en especial de la cocaína.

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La vieja normalidad con mascarilla y alcohol en gel

La “nueva normalidad” es un término contradictorio que está queriéndose meter entre nosotros. Contradictorio, porque lo normal o habitual es algo que vamos construyendo con el tiempo y en ese sentido, si es nuevo, no es normal.

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El poder del miedo

Hace unos días atrás bebiendo mi habitual té de jengibre, observé la bolsita ya dentro de la taza con agua caliente desprendiendo su incisivo aroma, la cual traía un mensaje en el otro extremo, el cual decía: “el miedo es solo una motivación para decidirse”. Mensajes de mi té, pensé, mensajes en apariencia insignificantes que van quedando en nuestro cerebro, dando vueltas, sin darnos cuenta.

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Las olvidadas

Son madres, hijas y hermanas, pero parece que están solas. Solas cuando son atacadas o violadas pero nadie les cree, solas cuando las extorsionan, solas por el rechazo social, solas a la hora de reconocer sus derechos.

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Dos países pequeños

Está ante nosotros una gran oportunidad para renovarnos ante esta circunstancia y poder resolver problemas que venimos arrastrando desde hace décadas y cambiar por nuevos modelos, económicos, sociales y políticos.

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El Covid 19 y yo

Aparecen lugares donde me controlan la temperatura y nuevas formas de vigilancia me recuerdan todas las películas apocalípticas sobre virus, contagios y pandemias.

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La ética en la actividad de inteligencia

Para el caso de Guatemala, con la elaboración y aprobación de la Ley Marco del Sistema Nacional de Seguridad, se logró crear la institucionalidad de inteligencia para un estado democrático de derecho, sin embargo, ya pasada una década de aquel histórico momento, no se ha producido una revisión de dicha ley y menos aún, contar con los complementos necesarios para fortalecer ciertos aspectos sobre el tema.

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El Plan Ibirapitá

Ibirapitá ha sido creado por el Decreto 130/15 del Poder Ejecutivo de Uruguay y su ejecución y seguimiento están encomendados al Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia.

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El Plan Ceibal

La sola introducción de computadoras, laptops, tabletas o cualquier otro dispositivo en el sistema educativo, no genera impacto por sí mismo. Se necesita de una serie de elementos que acompañen la introducción de tecnología a las aulas. Para comenzar, es fundamental el liderazgo y voluntad política al más alto nivel nacional, una institucionalidad adecuada con objetivos claros y una estrategia con sus diferentes etapas de implementación y el acompañamiento de la inversión necesaria tanto a nivel educativo como tecnológico.

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