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Posts tagged as “antropos”

Educación y empleo

Es necesario que además de la formación de valores ciudadanos, de una educación ambiental y de respeto a la diversidad cultural bañado de una fuerte dosis de humanismo, se deben encaminar los pasos de una educación para el empleo que les permita a los jóvenes principalmente, ampliar los horizontes desde el desarrollo de competencias y destrezas para la vida diaria y el empleo en las condiciones del presente y el futuro.

Alcanzar la dignidad a través de la educación

La educación es el principal punto de partida para la reducción de las desigualdades sociales. Una sociedad educada es por esencia, respetuosa, solidaria, inteligente, creativa. Es una sociedad en donde la agresividad y la violencia no tienen cabida, porque la dignidad de la persona humana es lo que prevalece como hilo articulador.

Alfred Nobel y curiosidades del Premio Nobel

Alfred Bernhard Nobel, (nació en Estocolmo Suecia el 21 de octubre de 1833 y murió el 10 de diciembre de 1896). Fue químico, ingeniero, innovador, fabricante de armamentos e inventor de la dinamita… Leía, hablaba y escribía en cinco idiomas con fluidez: sueco, ruso, inglés, francés y alemán. Nunca se casó ni nunca le tuvieron hijos. “Sí, tuvo un desengaño amoroso con Bertha Kinsky, la única mujer que realmente le llegó al corazón y que le abandonó por el barón Arthur Von Suttner”.

Vivencias en la USAC

Tengo el privilegio desde el segundo semestre de 2018 de conducir la Dirección General de Docencia. Mi experiencia, entusiasmo, imaginación, capacidad de diálogo, organización y competencias educativas, fueron los instrumentos del trabajo. Me propuse junto a otros talentosos colegas, promover la calidad de la educación y sobre esta base formulamos algunas iniciativas que poco a poco se han concretado.

Autonomía Universitaria

Hoy día, desde la concepción de la autonomía universitaria, ha llegado el momento de considerar en serio, el papel de la universidad como actor relevante de los procesos sociales y políticos. Hace algunas décadas, ésta significó romper las amarras con gobiernos autoritarios de corte dictatorial. Ahora, todo ese pasado reciente, debe interpretarse en el contexto de una sociedad que demanda innovación y profesionales con perfiles adecuados a las circunstancias de un siglo en el cual se han modificado múltiples maneras de hacer y quehacer.

Educación y felicidad

Y aunque nuestra educación sea limitada, tiene el suficiente poder de transformación para que no nos conviertan en consumistas o en monstruos. No podemos despreciar la escuela por mediocre que esta sea, porque los padres andan muy ocupados. Y no podemos dejar que unos cuantos destruyan en un minuto lo que a miles de cerebros les ha costado mucho tiempo y esfuerzo.

Evo Morales nuestro héroe latinoamericano

Hoy van tras el litio, mineral precioso y sobre los grandes yacimientos de gas para llenar sus gargantas insaciables. Lo peor de esto, es que a través de la tergiversación de la verdad, los medios nacionales e internacionales han creado masas de corifeos que gritan lo que les dicen sus amos y se han convertido a su vez, en una especie de cancerberos cuidando la puerta del infierno de una Bolivia que entrará en sus dramas del pasado,

Que es la ética

La civilización humana en cada momento histórico, vive sus crisis de credibilidad y de confianza ciudadana. Hoy día atravesamos uno de esos que nos hace recordar y revalorar la ética y la moral. En ese sentido, conviene definir la ética “como la teoría del comportamiento moral de los seres humanos en sociedad”.

¿Vale la pena la educación?

Significa que al examinar a fondo el sentido de la educación en y para nuestra sociedad, nos conduce al seno de un conjunto de interrogantes a las que apenas ofrecemos respuestas balbuceantes. Eso sí, soy un convencido que una sociedad educada es una mejor sociedad. Porque la educación forma ciudadanía, competencias y sobre todo valores cívicos tan necesarios para la convivencia social. Ahora bien, ¿cómo logramos que este sueño sea una realidad? ¿cómo alcanzar esta verdad verdadera de que la educación si vale la pena para la sociedad y en particular para Guatemala? Y esa es la cuestión, porque necesitamos que la sociedad y el Estado se conjunten en un solo esfuerzo para encontrar el camino del rumbo de la educación en el país.

Pensamiento universitario contemporáneo

Hoy, miércoles dos de octubre a las cinco de la tarde de 2019, en el salón “Luis Cardoza y Aragón”, de la Embajada de México, la Universidad de San Carlos de Guatemala, presenta a la sociedad guatemalteca, las voces escritas de quince académicos que abordan diferentes temas.

Si los jóvenes pudieran hacer

Después de ver con profunda satisfacción el paso de las nuevas generaciones frente a mis ojos, empecé desde la admiración del acto de energías desbordantes, a pensar acerca del futuro de esta muchachada. Cuáles son los senderos por donde caminará tanta diversidad de inteligencias. Deportistas los habrá en potencia, artistas, científicos, poetas, literatos, emprendedores, matemáticos y filósofos. ¿Quién les abrirá la puerta para que esas inteligencias no se apaguen en el silencio de la noche?

Laguna de Ipala

En fin, la laguna de Ipala es un reto para la promoción del turismo ecológico que no se debe dejar en el olvido. Un lugar tan lindo y lleno de espiritualidad, que debe seguir siendo para sus pobladores un lugar de bienestar y para los turistas, sentir que se vive, aunque sea por un instante, en un pedacito de cielo en la tierra chiquimulteca.

Juan José Arévalo 1904 – 1990

Nos han cortado la flor de la esperanza para vivir con dignidad. Ahora recordamos las palabras lacerantes de Arévalo cuando afirmó que en Guatemala es necesario “crear un clima democrático, devolver al pueblo la fe en sus instituciones y en sus hombres, convencerlo de su capacidad cívica y hacerlo vivir en la plenitud de su dignidad, es algo más valioso y más fecundo que levantar pirámides con sudor y sangre de esclavos”.

Educación

Los historiadores de la educación señalan que un nuevo momento se dio con el advenimiento de los Estados-nación marcado por el renacimiento y la revolución industrial. Significa que se pasa de lo oral a lo escrito. De manera sucesiva y casi como por inercia, la humanidad asoma sus narices a la tercera revolución, en donde acontece el fenómeno de la educación masiva, dicho en términos de Marshall McLuhan, “saber leer y escribir pasa a ser el pasaporte requerido para ingresar a la Galaxia Gutenberg”. Lo que se traduce que la educación de masas se convierte en el vehículo de preparación de las personas para responder a las improntas de la economía.

Economía, empleo y educación

Se espera entonces que la educación provea a las personas de las herramientas para enfrentar un mundo competitivo y desafiante. Se espera también que las sociedades educadas sean capaces de innovar y generar continuamente nuevas condiciones para que sus miembros tengan acceso a mejores condiciones de vida.

La necesaria utopía educativa

“¿Pero acaso ahora no podemos tener utopías?”. Pareciera ser una pregunta desesperada en un mundo en donde aflora la angustia, el escepticismo, la desesperanza, la destrucción, el engaño y el autoengaño.