
El perfil del docente para el siglo XXI
Reflexiones
Dice la filosofía popular que nadie puede dar lo que no tiene. Este aforismo se aplica perfectamente a una de las profesiones más importantes en el ámbito de la sociedad nacional y mundial, la profesión docente. De acuerdo a los principales teóricos de la educación el perfil del docente debe cumplir con tres aspectos fundamentales: a) social-humanístico, b) científico y c) tecnológico.
- Social-humanístico: Este aspecto se refiere a la función de formador del docente. Está orientado a principios y valores universales. Debe ser un guía, orientador, asesor, amigo, facilitador, mediador y ejemplo de virtud. Debe ser un agente de cambio, un líder transformador que procura un ambiente afectivo en el aula, debe crear las condiciones para un clima con calidez humana en la escuela, su actitud ante la vida es positiva. Proyecta la escuela a la comunidad. Debe vincular la escuela a las demás instituciones de la comunidad. Sus competencias blandas para desempeñarse de manera eficiente y eficaz en el colectivo social son parte de su formación profesional. Su capacidad de comunicación, su asertividad y proacción son fundamentales para su armónico desempeño. Se encuadran en los pilares educativos de aprender a ser y aprender a convivir.
- Científico: Este aspecto se refiere a la parte epistemológica de la formación docente. Su acervo cultural-pedagógico. Su conocimiento teórico de la ciencia de la educación, la hermenéutica, la investigación, la didáctica, los modelos, los principios, los fines, los fundamentos de la educación que tienen su génesis en la filosofía, la sociología, la psicología, la antropología, etc. Su conocimiento de la historia, la cultura, la economía, la política y la conformación social del país es fundamental para la contextualización del proceso educativo. Su conocimiento del paradigma educativo, del currículo nacional base, del régimen normativo que regula el sistema educativo nacional. Se encuadra en el pilar educativo de aprender a aprender.
- Tecnológico: Este aspecto está relacionado a la pedagogía de la educación a distancia, a su desempeño en el uso de la tecnología digital aplicada a la educación. Su conocimiento del funcionamiento del hardware y software. Las aplicaciones tecnológicas para comunicarse con los demás sujetos curriculares, para obtener información pertinente a su labor docente y evolucionar como profesional de la educación de una manera autoformativa, comprendiendo estricto sensu el concepto de educación continua. Se encuadra en el pilar educativo de aprender a hacer.
Para desempeñarse como un excelente docente debe cumplir con el perfil establecido. Todos en el país queremos un excelente docente para nuestros hijos. El país necesita excelentes docentes para coadyuvar al desarrollo y la transformación nacional. Es por eso que el Estado debe de fijarse dos metas para darle a la sociedad el docente que garantizará la excelencia académica a través de un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad:
- La Formación Inicial Docente
- Es necesario considerar en el análisis que la Formación Inicial Docente es de suma importancia para los intereses del Estado guatemalteco debido a que el docente es el encargado de hacer posible en lo cognitivo, afectivo y psicomotriz el perfil del futuro ciudadano.
- La Formación en Servicio
- Debe de estar comprometido de sus dos principales acciones: 1. Informar y 2. Formar. La primera está relacionada a los conocimientos nuevos que ha de compartir con sus alumnos y a la mediación pedagógica en cuanto al desarrollo de competencias básicas para la vida. La segunda está relacionada a los procesos que contribuyen a la formación de la persona humana y su relación con su medio social y natural, contribuyendo a la concepción de individuos comprometidos con la construcción de una sociedad desarrollada, democrática, justa y equitativa tal y como la anhelamos todos los guatemaltecos.
Este es uno de los principales retos que debe asumir el nuevo gobierno 2024-2028 para coadyuvar al desarrollo sostenido del país.

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