¿y en el caso de los vacíos generados, como clases no impartidas, planes de estudio que debieron reducirse en tiempo, clases virtuales que no llegaron a todos los estudiantes por no contar con los recursos tecnológicos necesarios, o por deserción, entre otros?
Posts published by “Ernesto González Valdés”
Nació en la ciudad de La Habana, Cuba y es nacionalizado Nicaragüense tiene estudios superiores de Licenciatura en Pedagogía y posgrados en Química Orgánica y elaboración de materiales didácticos.
Menos horas “presenciales – virtuales”, sin olvidar más horas del autoestudio del estudiante, investigador, autodidacta, mientras que para el docente más y más horas de preparación. No queda duda que se requiere de un equilibrio necesario ante las TIC, con o sin pandemia.
El término neo entiéndase “elemento prefijal de origen griego que entra en la formación de nombres y adjetivos con el significado de “nuevo”, “reciente” me hace pensar que la Educación y todo lo que ella conlleva, deberá cambiar ya que no queda duda alguna.
En más de una ocasión me he referido – desde el punto de vista metodológico – que una clase no siempre debe comenzar con el saludo del docente y a continuación el tema o asunto de la clase que corresponde ese día.
En la lectura del periódico (impreso) cada día suelo “digerir” todas las noticias, tal vez no con el mismo equilibrio, entiéndase todo, pero inclusive por hobby suelo darle una pasadita a los empleos, les prometo, por simple curiosidad.
Las redes sociales, donde por una parte aprecias las contradicciones de las medias verdades o falsas noticias que “luchan” afanosamente por ganar la batalla de ¿la verdad?; por otra el intercambio de memes criticando, con mucho humor los errores de noticias con mucha creatividad e imaginación que te arrancan fácilmente una carcajada anónima.
En estos tiempos - de pandemia – no queda duda alguna que, a los niños, jóvenes estudiantes hay que atenderlos más, preocuparse mucho más. El rol de la familia se incrementa significativamente en lo que es la Educación, por cierto, los invito a que sean actores y actrices principales de esta puesta en escena.
¿Cuál habrá de ser la reacción y la tendencia al desorden (entropía), una vez que la pandemia disminuya de forma gradual? Si bien ya hay evidencias de personas que han salido a la calle en diversos países producto de un conjunto de factores, siendo uno de ellos el económico.
¿Cómo solucionar la probabilidad de contagio en el aula o en su hogar, ante tanta proximidad? Estoy seguro que surgirán excelentes ideas y por supuesto soluciones.
Estudiar desde la casa no es nuevo ni es una moda, aunque sí una solución ante el COVID-19.
Ante un nuevo proyecto de texto para el próximo año, el cual trabajo en estos momentos, estoy escribiendo a quién dedicarle el mismo como tal, lo que suelo llamarlo a la par de la introducción, el agradecimiento. Aquí les comparto la propuesta.
Preparar al docente, no resulta nada sencillo, que al principio algunos pocos muestran una cierta resistencia, entiéndase “…sino es presencial, ¡no la imparto!” por supuesto un planteamiento draconiano, que se convierte en “prehistórico”, que al escucharlo personalmente me venía a la mente: “…no hay de otra, la historia (en este caso la tecnología) le pasará la cuenta”
Por lo visto – hecho latente – para países cuya propagación viral sigue, donde en este momento no hay una luz concreta de solución científica, al menos a corto plazo, y que muchos/as han pasado a la condición de “pre-jubilados”, donde todos – insisto todos - los miembros de la familia son importantes,
Cuando se trata de prever la muerte de seres humanos, indiscutiblemente es algo que nos alarma, pero que a la vez ayuda a reflexionar – donde hoy por una pandemia – identificando con ello lo bello que es la vida.
Justamente la semana anterior conversamos acerca del estrés en el trabajo, personas sobre todo estudiantes nos han solicitado que hablemos si los estudios pueden generar estrés, pensamos que sí. ¿El argumento? El siguiente.
Hoy en día muchos de los especialistas vinculados a los problemas cotidianos y no tan cotidianos suelen certificar que una gran diversidad de los problemas laborales y/o personales causa estrés y que derivado de ello argumentan un sinnúmero de comportamientos, que en muchos casos suelen dañar a la misma persona, con resultados irreversibles.